職責描述：崗位職責：1、根據(jù)公司及區(qū)域銷售任務開展銷售工作，完成各項銷售指標；2、對現(xiàn)有省區(qū)高校MOOC業(yè)務/智慧校園、智慧教室/高校市場的軟硬件集成類等方向的市場和客戶進行分析，發(fā)現(xiàn)客戶的潛在需求，引導相關(guān)客戶的現(xiàn)有需求，達成銷售目標；3、根據(jù)客戶需求的特點，為客戶提供產(chǎn)品解決方案；4、負責與客戶之間的商務談判，建立客戶關(guān)系，提高合同額和回款額；5、負責協(xié)調(diào)各種內(nèi)部、外部資源，解決在項目實施過程中出現(xiàn)的問題，提高客戶滿意度；6、負責對項目回款過程的監(jiān)控和執(zhí)行，提高回款率。任職資格：1、熟悉省內(nèi)院校情況，行業(yè)經(jīng)驗豐富，有3年在線教育從業(yè)經(jīng)歷，院校資源充足，有運作大項目的經(jīng)驗；2、有團隊管理能力，可以帶團隊過來，可以帶項目過來；3、抗壓能力強，對于業(yè)績有明確的目標，有很強的執(zhí)行力；任職要求：

向日葵教育科技有限公司，是國內(nèi)領(lǐng)先的在線教育企業(yè)，目前已經(jīng)構(gòu)建完成了技術(shù)服務+軟硬件產(chǎn)品+平臺+產(chǎn)業(yè)學院的“四位一體”在線教育全產(chǎn)業(yè)鏈體系，服務于高等院校、企業(yè)大學、數(shù)字出版等行業(yè)；圍繞著在線教育行業(yè)，向日葵教育科技在數(shù)字內(nèi)容建設、慕課（MOOC）開發(fā)及慕課（MOOC）平臺、虛擬仿真開發(fā)、在線實驗教學平臺、自主知識產(chǎn)權(quán)軟硬件產(chǎn)品等方面，在全國已經(jīng)形成全方位競爭優(yōu)勢。公司擁有高質(zhì)量的研發(fā)技術(shù)人才六百余人，下設四個事業(yè)部（高校事業(yè)部、軍民融合事業(yè)部、企業(yè)與產(chǎn)業(yè)大學事業(yè)部和產(chǎn)品事業(yè)部）、兩中心（研發(fā)中心、生產(chǎn)中心）和一個研究院（向日葵在線教育研究院）；總部基地位于沈陽，在全國26個城市設有96個基地；南北運營中心分別設在北京、上海，四個區(qū)域中心分別為武漢、長沙、西安和廣州。2019年初，向日葵教育科技在美國成立了加利福尼亞州向日葵教育科技有限公司，開始布局海外市場。向日葵教育科技以實現(xiàn)員工、高校、政府、企業(yè)、社會的和諧發(fā)展為目標，專注于提升企業(yè)核心競爭力，持續(xù)以創(chuàng)新為靈魂，不斷追求技術(shù)的改進服務于教育行業(yè)的發(fā)展。為滿足用戶轉(zhuǎn)型發(fā)展和教育教學改革的需要而不斷地研發(fā)核心技術(shù)和解決方案，建立與客戶共存的生態(tài)系統(tǒng)，是公司不斷奮斗的目標。通過對在線教育方法論的總結(jié)和分析，向日葵教育科技持續(xù)將新興信息技術(shù)整合應用到教育教學服務中。面向高等教育、軍事職業(yè)教育、企業(yè)大學等，提供在線開放課程制作、虛擬仿真實驗平臺、ARVR數(shù)字內(nèi)容研發(fā)，專業(yè)化平臺研發(fā)等系統(tǒng)化解決方案。向日葵教育科技極為重視技術(shù)和產(chǎn)品研發(fā)，儲備有錄制技術(shù)、虛擬仿真、二維動畫、三維動畫、前端軟件開發(fā)、ARVR等20多個技術(shù)門類的研發(fā)工程師，并圍繞在線教育的教學應用，已經(jīng)完成了基于在線虛擬仿真實驗復現(xiàn)的AI算法（沙核）構(gòu)建及應用、基于5G技術(shù)的虛擬仿真終端應用等多項研發(fā)成果，其中，E課智能慕課教室、三維虛擬演播系統(tǒng)、虛擬電子交互大屏等軟硬件產(chǎn)品已經(jīng)上市，申報了3項發(fā)明專利、5項實用新型專利，60項軟件著作權(quán)。向日葵教育科技重視產(chǎn)業(yè)生態(tài)的打造，目前已經(jīng)與中興通訊、戴爾科技集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，就各自的5G技術(shù)成果和軟硬件產(chǎn)品進行融合鏈接，打造未來“智慧校園”、“智慧教室”的升級版。向日葵教育科技力爭成為國際領(lǐng)先的在線教育全流程解決方案提供商，不斷追求技術(shù)創(chuàng)新，服務教育行業(yè)發(fā)展，秉承簡單、真誠、高效、溝通的核心價值觀，面向客戶打造最值得信賴的合作伙伴。